V tejto sekcii vám v sérii rozhovorov postupne predstavíme náš tím. Zoznámte sa!

Ako prvú si na mušku vezmeme Dadu Môťovskú. Dlhoročnú pedagogičku a lektorku Hejného metódy, učiteľku matematiky a informatiky a veľkú faninku nadaných žiakov.

**************************************

Dada, ty si dlhé roky pôsobila na škole pre intelektovo nadaných žiakov. Ale aj na bežnej škole. Ako by si opísala, v čom bol rozdiel pri výučbe?

Pri vyučovaní by sa mal učiteľ vždy opierať o úroveň svojich žiakov a prispôsobovať tomu, do akej hĺbky sa s učivom dostane. Keď som učila intelektovo nadané deti, úroveň bola vyššia, ale riešili sme podobné problémy - ako sociálne, tak aj vedomostné. V oboch prípadoch boli medzi žiakmi rozdiely a bolo treba na ne reagovať. V triede pre nadané deti sa mi páčilo, že sa navzájom “ťahali”, tiež aj to, ako sa niektorí ťažšie vyrovnávali s tým, že nie sú “hviezdy”, ako boli doteraz zvyknutí. Mali viac podobne zameraných kamarátov okolo seba.

Podcast NAHLAS O DEŤOCH | VUDPaP.sk